Antropología 28 de Febrero

Estadística 28 de Febrero

ORÍGENES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL:
F. Le play

• Incorpora el espíritu empirista de su profesión con las investigaciones sociales
• Observación participante/ Estudio de casos particulares / Técnicas cuantitativas
• Sus conclusiones "son más útiles para el estadista y el reformador que para el científico" "su formación de procedimientos metodológicos es única para su época" (Young, 1960)
• Utilizaba las técnicas cualitativas para analizar el presupuesto de las familias.
• La principal aportación es que las conclusiones que se obtienen son más útiles para la estadística

C. Booth

• "Mostrar a la mitad de Londres cómo vivía la otra mitad"
• Información del censo/ Observación directa
• A) Formulación de un programa constructivo de reformas sociales b) mejora de las condiciones actuales c) medir y comparar condiciones d) despertar el deseo de participar en la solución de problemas sociales
• Efectos de la revolución industrial en la población de Londres (tabulación mecánica)
• Utiliza la cuantía de los ingresos, la regularidad de los mismos... para establecer la clase social alta o baja utiliza indicadores para ver el número de criados que tienen. Condiciones de trabajo de la población, asistencia a bares...

K. Marx

• Interés en obtener información de los propios trabajadores
• 1ºEncuesta por correo
• Respuesta mínima, quedó sin concluir
• Trabajos, censos que estudian el total / Muestras no representativas / Información sobre características objetivas.

Gallup, Crossley, Rooper

• Investigación de mercados / sondeos preelectorales
• Predicción con éxito / impulso encuesta por muestreo
• Una muestra pequeña, pero bien elegida, refleja la realidad social mejor que una gran encuesta
• Muestreo por cuotas en las elecciones 1940 1944
• Experimentos sobre efecto de la redacción de preguntas.

P. Lazarsfeld

• Estudio de la conducta de voto mediante encuesta por muestreo
• Aplicación de la encuesta panel = usar la misma muestra de individuos en diferentes estudios. Se trata de ver como influye la campaña electoral en el voto
• Análisis de datos de encuesta: tablas cruzadas / tipologías
• No aplicación de modelos de inferencia estadística / Muestreo utilizado

El caso español

• Estadísticas anteriores al s. xVIII "trabajos de los políticos españoles"
• Censos: s XV 1482, 1494 realizado por "fuegos" x: xVII 1646 (reparto forzoso de juro), 1693 (reclutar dos soldados por cada 100 vecinos) . XVIII. 1768 -Conde de Aranda 1º por individuos, 1787 - Floridablanca
• S.XIX = 1856, Institucionalización de la estadística ofical. 1857, Incorporación de la Estadística en estudios universitarios. 1857 = Primer censo general de la población. 1857 = Creación de la Real sociedad de Ciencias morales y políticas.

GÉNESIS DE LA PROBABILIDAD

• Concepto de probabilidad-juegos de azar
• S.XVI: Cardano: concepto de ley de azar
• G. Galillei: Casos probables al lanzar tres dados
• S.XVII: Necesidad de un método para calcular probabilidades sacar un número o un dado
• S.XVIII-XIX: Época de oro de la teoría de probabilidad

CONFIGURACIÓN DE LA ESTADÍSTICA COMO CIENCIA

• Darwin: Predicciones, contrastación estadística
• Galton: Necesidad del método estadístico
• Quetelet: Cálcula de probabilidades/estudio de datos/humanos/concepto de hombre medio
• Le Play: búsqueda del método cuantitativo.
• APLICACIÓN DE MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN ÁREAS DIVERSAS

ESTADÍSTICA COMO CIENCIA: Cómo obtener conclusiones de la investigación empírica mediante modelos matemáticos.

• Problemas que resuelve. Descripción de datos, Análisis de la muestra, Contraste de hipótesis, Medición de la relación entre variables, predicción.
• Estadística y sociología. Estadística como instrumento, dificultades de aplicación de la estadística, posibilidad de errores.

ESTADÍSTICA:

Colección de métodos para obtener, resumir, presentar, interpretar, analizar y actuar sobre hechos numéricos relacionados con la actividad de interés.

Estadística descriptiva: Rama de la Estadística que se ocupa de describir determinadas características de un conjunto de datos (generalmente una muestra)

Estadística inferencial: Rama de la Estadística que se ocupa de obtener información de las características de la población a través de la información que proporciona una muestra.

Antropología 27 de Febrero

Observación participante = convivir con el grupo que es nuestro objeto de estudio. Implica relacionarse directamente en primera persona con la gente a la que estudiamos. Es participante porque hay que estar allí. Hay que participar en la cultura que estamos observando: implica estar presente, convivencia, tratar de hacer lo que hace esa gente. Que nuestra presencia sea normal para ellos.
Nuestra forma de conocer es relacionarnos con nuestro objeto de estudio. Hay que tratar de integrarse.

El trabajo de campo exige tiempo. La buena observación participante exige mucho tiempo. Exige construir relaciones sólidas de confianza.

Entrevista en profundidad = qué preguntamos y cómo lo preguntamos para que ellos me entiendan y me respondan. Es algo que se construye a lo largo de varias entrevistas. Puedo hacer una entrevista en profundidad cuando tengo un mínimo conocimiento de la cultura a la que estoy estudiando.

Antropología 27 de Febrero

Observación participante = convivir con el grupo que es nuestro objeto de estudio. Implica relacionarse directamente en primera persona con la gente a la que estudiamos. Es participante porque hay que estar allí. Hay que participar en la cultura que estamos observando: implica estar presente, convivencia, tratar de hacer lo que hace esa gente. Que nuestra presencia sea normal para ellos.
Nuestra forma de conocer es relacionarnos con nuestro objeto de estudio. Hay que tratar de integrarse.

El trabajo de campo exige tiempo. La buena observación participante exige mucho tiempo. Exige construir relaciones sólidas de confianza.

Entrevista en profundidad = qué preguntamos y cómo lo preguntamos para que ellos me entiendan y me respondan. Es algo que se construye a lo largo de varias entrevistas. Puedo hacer una entrevista en profundidad cuando tengo un mínimo conocimiento de la cultura a la que estoy estudiando. Es en profundidad porque permite a los informantes explayase, hablar mucho... en donde el antropólogo les dirige para seguir profundizando en un tema en concreto.

La historia de vida = coger un informante de edad y que nos cuente su visión de vida. A través de su vida vemos la sociedad que él vivió, los valores que dominaban y que han ido cambiando. Los significados que había detrás de las cosas.

Política 2 27 de Febrero

El proceso de formación del Estado en Inglaterra, en el Reino Unido analizando la secuencia que va desde finales de la Edad Media hasta la Revolución de 1688. Finales del s.XV.

En el texto Doomsday book se inicia el proceso de centralización de la monarquía.

Uno de los eventos más importantes en los inicios de este período es la Guerra de los 100 años (Francia vs Inglaterra) cada uno de los dos países modela lo que va a ser constitucionalmente su futuro (especialmente Francia). El sentimiento Francés se va coagulando.
En cambio para Inglaterra es un proceso donde el Rex afirma su voluntad y su dominio frente a los Estamentos.

Inglaterra - Guerra de las Dos Rosas. Consecuencia de la derrota en la Guerra de los 100 años. Guerra entre dos casas nobiliarias, Lancaster vs York. Aparece un hombre nuevo de la casa Tudor = Enrique VII, 1485. Personaje con unas ideas nuevas (parecido a Francisco I en Francia) anuncian una forma de entender el poder nueva: La personalización y la centralización. Tanto Enrique VII como sus seguidores mantuvieron el parlamento y el consejo a pesar de ser un gobierno centralizado. El Consejo es una estructura privada; en un principio está insitu del parlamento. Entre las dos instituciones que la casa Tudor utiliza para gobernar, la más importante es el Consejo Privado porque tiene funciones Judiciales, Legislativas y Gubernamentales. Es el Consejo privado del monarca y todavía existe hoy.

Enrique VIII, el hijo de Enrique VII, heredero del Estado, monarca del Estado Inglés; prosigue su proceso de Centralización y personalización del poder casi absolutista. Toma una serie de decisiones: se divorcia frente a Roma, se proclama cabeza de la iglesia Anglicana, expropia los bienes de la iglesia católica, legisla con el acta de supremacía de 1534. Viene a decir a la iglesia Anglicana que él es el líder (comienza la reforma "protestante"). Nos encontramos con el segundo heredo de la casa Tudor. Por lo tanto, concentra el poder eclesiástico y civil. Las hace con el visto bueno del parlamento (de los lors y los comunes. Los últimos representantes de Simon de Monfot hizo representar en el parlamento llevando a las ciudades, la Gentry alta burguesía de carácter agrario, propietaria... y los Lores es el nombre que toma la cámara cuando altos eclesiásticos y nobles decidieron tener reuniones conjuntas)

La cristalización del Estado en Inglaterra es debido a las decisiones del Rey Enrique VIII con el respaldo de los parlamentos.

Se está conformando una institución nueva que es el Rey en Parlamento. Las decisiones se toman conjuntamente, especialmente las que afectan a las prerrogativas del monarca; es decir, las capacidades que el monarca tiene para dictar resoluciones políticas. Se llamarán estatutos, una forma de creación de la ley, del derecho. Algo que sale del parlamento tiene fuerza de ley y se convierte en derecho. Common Law (derecho histórico). El monarca sigue siendo un legibus solutus (está por encima de la ley pero aspira a que ésta no le afecte)

Una de las interpretaciones de la aparición del Estado es lo que se ha conocido como la refeudarización de Europa tras las revoluciones campesinas a causa de la peste y la explotación de los señores, los nobles acaban por ceder el poder a una personalidad fuerte para que establezca el equilibrio anterior.

Teoría Sociológica General 23 de Febrero

Tema 3. Estratificación social y desigualdad.

Estadística 22 de Febrero

Apuntes cedidos gracias a la cortesía de Lorena:

Ámbito: zona geográfica donde se realizarán las encuestas a extrapolar.
Muestra: parte de una población que queremos estudiar.
uiniverso: caracteristicas de esa población
Tamaño de la muestra: diferencias entre diseñadas y realizadas.
Afijación: (simple u optima) hace referencia a un tipo de muestreo, al reparto de los individuos (tamaño) en los diferentyes estratos en función de los estratos que componen la población (aleatorio simple, sintematico, estratificado, por conglomerados)
Ponderación:Devolver el peso que tienen los individuos de la muestra en la población
Puntos de muestreo: Puntos de referencia para ese trabajo de campo.
Procedimientos de muestreo: el polietápico esta organizado en varias fases. Lo ideal para reducir el error es utilizar el estratificado por conglomerado dividiendo a la población en grupos muy iguales dentro y muy diferentes entre ellos (también se consideran las cuotas de edad), de tal manera que todos los estratos deben estar considerados. Un conglomerado es una representación del universo.
Error muestral: asociado aparece un nivel de confianza (seguridad que queremos para obtener nuestros resultados, a niveles de confianza altos cantidad de muestreo mayor). Si queremos conseguir precisión se utiliza un muestreo estratificado por conglomerados, tomando a más personas que las que necesitamos para reducir ese margen de error. P y Q representa la variabilidad.
La fecha de realización es importante porque puede ser influida por manifestaciones de cualquier tipo en el momento de la realización. Ejemplo: encuesta previa ley de tabaco.

*tipo de escala y variable 5-6-7-9

Tipos de variable:
2 grandes tipos: cualitativo y cuantitativo.
Cualitativo: reflejan cualidad, 2 tipos: Nominal (solo clasifica, ej: los estudiantes están aprobados, o suspensos) y ordinal (clasifican y ordenan, ej: frecuencia de uso diario del coche).
Cuantitativo: reflejan cantidad (edad).